了解
顯微鏡的基本構(gòu)造以及其使用的基本步驟
分析前人是如何根據(jù)自己所觀(guān)察到的具體細(xì)胞結(jié)構(gòu)總結(jié)和創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的。
要了解各類(lèi)細(xì)胞的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)就必需借助于
光學(xué)顯微鏡
去直觀(guān)地觀(guān)察各類(lèi)細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu),在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生自己親身體驗(yàn)
各類(lèi)細(xì)胞的共同結(jié)構(gòu)組成,
進(jìn)一步歸納出細(xì)胞學(xué)說(shuō)的基本觀(guān)點(diǎn)。由于單純的理論內(nèi)容很抽象,在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。
教師要充分運(yùn)用直觀(guān)教學(xué)手段,讓學(xué)生自主探究細(xì)胞內(nèi)部的結(jié)構(gòu)組成,
通過(guò)自己主動(dòng)地觀(guān)察和比較、分析,從而歸納、總結(jié)出一定的結(jié)論。
因此,學(xué)生首先要了解顯微鏡的基本構(gòu)造以及其使用的基本步驟。
初中階段學(xué)生已經(jīng)進(jìn)行過(guò)顯微鏡的相關(guān)操作實(shí)驗(yàn),所以對(duì)操作技能方面的知識(shí),
應(yīng)該在回憶的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)關(guān)注使用高倍鏡觀(guān)察細(xì)胞的能力的培養(yǎng)。
教師可以先引導(dǎo)學(xué)生回憶規(guī)范使用顯微鏡的操作步驟,然后再讓學(xué)生自己進(jìn)一步觀(guān)察多類(lèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu),
找出各種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和功能上相同、相近的結(jié)構(gòu),以此深人的體驗(yàn)和認(rèn)同“細(xì)胞學(xué)說(shuō)的基本觀(guān)點(diǎn)”。