（1）顯微鏡安放位置不當(dāng)，有礙操作顯微鏡安放不是靠前就是靠后，或位置靠右，甚至把鏡筒向著自己。顯微鏡應(yīng)安放在離桌邊緣5cm、鏡筒向前，并講清顯微鏡位置稍靠左側(cè)的道理（兩眼同時(shí)睜開觀察，眼不易疲勞，便于繪圖。）

    （2）對光顧此失彼

    對光時(shí)往往忘記了反光鏡的正確使用，不能根據(jù)光線的強(qiáng)弱來選擇平面鏡或凹面鏡；用高倍鏡進(jìn)行對光，不把低倍鏡位置放低；在轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器時(shí)，物鏡沒有到位，光圈也沒有調(diào)節(jié)好，視野光線不均勻、明亮。

    （3）不能迅速找到要觀察的物像

    沒有按簡明、合理的程序操作。先使用視野寬的低倍鏡，把要觀察的材料放通光孔中央，放下鏡筒使物鏡下端與裝片的距離約1cm，沿逆時(shí)針方向徐徐調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，同時(shí)左眼注視視野，直到看清物像。如果第一次標(biāo)本未進(jìn)入視野，那么要重新操作，在調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋的同時(shí)，移動(dòng)裝片，直到看見物像為止。在具體操作時(shí)，也可以裝片表面雜質(zhì)或氣泡為參照物，當(dāng)雜質(zhì)出現(xiàn)時(shí)，表明物距基本調(diào)好，再移動(dòng)裝片，即可找到所要觀察的物像。

    （4）高倍物鏡的使用方法不正確

    由于高倍物鏡的工作距離小，有的學(xué)生害怕把鏡頭損壞，一旦用高倍物鏡時(shí)就把鏡筒升上來，結(jié)果在低倍鏡下觀察到的物像換成高倍鏡后就再也找不到了。因此，在教學(xué)時(shí)要向?qū)W生反復(fù)強(qiáng)調(diào)用高倍物鏡前先換上高倍的目鏡，再直接換上高倍物鏡，并且把光圈開大。

    （5）忽視準(zhǔn)焦螺旋的使用

    有的學(xué)生在使用高倍物鏡時(shí)，仍然調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，其結(jié)果往往把物鏡損壞、裝片壓爛。

    （6）認(rèn)為倍數(shù)越大，越清晰

    如果目鏡倍數(shù)過大，得到的放大虛像則很不清晰。因此，給學(xué)生講明，在低倍鏡下能看清楚的物像，不必用高倍鏡觀察。

    （7）忽視顯微鏡的保養(yǎng)

    顯微鏡是精密的放大儀器，要教育學(xué)生愛護(hù)顯微鏡。輕拿輕放，不能用手或布去擦試鏡頭，使用傾斜關(guān)節(jié)時(shí)，傾斜角度不能太大。實(shí)驗(yàn)完畢，蓋上鏡頭蓋，移去載物臺(tái)上的玻片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使兩個(gè)物鏡分開至兩旁，降下鏡筒，裝入鏡箱內(nèi)。